НОВОСТИ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА
- 03.03.2023
- < 1 мин.
- 81
При исчислении акциза на реализованную алкогольную продукцию вычетам подлежат суммы акциза, уплаченные при приобретении или при ввозе в РФ виноматериалов, виноградного сусла, плодового сусла, плодовых сброженных материалов, использованных для производства указанной продукции.
С учетом положений НК РФ и ограничений, установленных Законом о виноградарстве и виноделии в Российской Федерации, сообщается, что заявление производителями вина налоговых вычетов по акцизам, уплаченным при ввозе на территорию РФ по концентрированному виноградному суслу и (или) концентрированному ректификованному виноградному суслу, и использованному до 26.06.2023, при соблюдении положений указанного законодательства, является правомерным.
Федеральный регистр лиц с инфекционными заболеваниями планируют запустить с 1 сентября 2023 года. Проект правил его ведения предлагали в декабре прошлого года. Документ доработали и вынесли на публичное обсуждение, которое закончится 14 марта. Коррективы незначительные.
Уточнили, что с помощью регистра планируют, в частности, информировать о маршрутизации не только пациентов, но и лиц с подозрением на инфекционное заболевание.
Такая возможность предоставлена школьникам в целях их ранней профессиональной ориентации. Закреплено, что университеты будут разрабатывать и утверждать план участия школьников в деятельности передовых инженерных школ.
В частности, предусмотрено право организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам основного общего, среднего общего образования, при разработке соответствующей общеобразовательной программы перераспределить предусмотренное в федеральном учебном плане время на изучение учебных предметов, по которым не проводится ГИА, в пользу изучения иных учебных предметов, в том числе на организацию углубленного изучения отдельных учебных предметов и профильное обучение.
К обучающимся целевой группы в рамках реализации указанных Приоритетных направлений относятся обучающиеся с нарушениями слуха, зрения, речи, опорно-двигательного аппарата, интеллектуальными нарушениями, задержкой психического развития и другими нарушениями психофизического развития, определяющими их особые образовательные потребности и необходимость создания специальных условий для получения качественного доступного образования (от дошкольного до профессионального).