Интересные публикации
- 16.02.2024
- < 1 мин.
- 23
Порядок проведения ВПР разработан в соответствии с приказом Рособрнадзора от 21.12.2023 N 2160 «О проведении Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки мониторинга качества подготовки обучающихся общеобразовательных организаций в форме всероссийских проверочных работ в 2024 году».
ВПР проводятся с целью мониторинга качества подготовки обучающихся общеобразовательных организаций и не требуют специальной подготовки.
В приложении приведена информация о классах, предметах, сроках проведения ВПР.
Также определены порядок и форма представления контактных данных специалиста, обеспечивающего координацию работ по проведению ВПР на территории субъекта РФ (регионального координатора).
В частности, для таких обучающихся могут быть предусмотрены две схемы участия в итоговом сочинении (изложении): очно путем взаимодействия с органами исполнительной власти субъектов РФ, осуществляющими государственное управление в сфере образования, с образовательными или иными организациями, расположенными на территории фактического местонахождения обучающихся; дистанционно с применением информационно-коммуникационных технологий по месту проживания (пребывания) обучающихся.
Отмечается, что рекомендации могут быть доработаны органами исполнительной власти субъектов РФ, осуществляющими государственное управление в сфере образования, но вносимые изменения (дополнения) не должны противоречить действующим нормативным правовым актам, регламентирующим проведение государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования и среднего общего образования.
Внесены поправки с целью реализации Федерального закона от 04.08.2023 N 479-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» в части замены наименования учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» на наименование «Основы безопасности и защиты Родины».
Отмечено, что федеральные государственные образовательные стандарты общего образования предусматривают в структуре основной образовательной программы соответствующего уровня общего образования (далее — ООП) две части: обязательную и формируемую участниками образовательных отношений.
В части ООП, формируемой участниками образовательных отношений, образовательная организация по своему усмотрению и с учетом специфики образовательной программы, образовательных потребностей и интересов обучающихся, их родителей, а также своих кадровых и материально-технических возможностей вправе самостоятельно принять решение о включении в учебный план либо в план внеурочной деятельности учебных предметов и курсов, посвященных изучению начальной военной подготовки, в том числе на уровне основного общего образования.