Студенты — медики, участвующие в борьбе с распространением коронавирусной инфекции, получат специальные выплаты

Постановлением установлены специальные социальные выплаты обучающимся по образовательным программам среднего профессионального медицинского образования и высшего медицинского образования в период прохождения практической подготовки в условиях распространения новой коронавирусной инфекции COVID-19 на территории РФ в ноябре — декабре 2020 года в размере:
для обучающихся по образовательным программам высшего медицинского образования — 10 тыс.

Читать далее…

Уточнен порядок утверждения председателя государственной экзаменационной комиссии в целях проведения ГИА, если функции и полномочия учредителя образовательной организации осуществляет Правительство РФ

Установлено, что в случае, если функции и полномочия учредителя образовательной организации осуществляет Правительство РФ, председатель государственной экзаменационной комиссии утверждается по представлению указанной образовательной организации Минпросвещения России.

Приказ Минпросвещения России от 10.11.2020 N 630 «О внесении изменения в Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 16 августа 2013 г.

Читать далее…

С 1 декабря 2020 года устанавливается особый порядок проведения ГИА по программам среднего общего образования в 2020/21 учебном году в части итогового сочинения (изложения)

Так, предусмотрено, что:
• пункты 19 и 29 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденного Приказом Минпросвещения России и Рособрнадзора от 07.11.2018 N 190/1512, в части сроков проведения итогового сочинения (изложения) не применяются;
• итоговое сочинение (изложение) для участников ГИА проводится 5 апреля 2021 г.

Читать далее…

Минпросвещения России сообщает о размещении методических рекомендаций по организации образовательного процесса

Рекомендации размещены на официальном сайте ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования» (http://www.instrao.ru/images/Rekomendatsii-po-rezultatam-VPR.pdf).
Для эффективной организации и корректировки образовательного процесса общеобразовательным организациям рекомендуется составить план мероприятий («дорожная карта») по реализации образовательных программ начального общего и основного общего образования в общеобразовательных организациях на основе результатов ВПР, проведенных в сентябре — октябре 2020 г.

Читать далее…

Обновлены разъяснения по вопросу регулирования рабочего времени учителей-логопедов в школах

Минпросвещения России взамен Письма от 14.09.2020 N ДГ-1484/07 направлены новые разъяснения по вопросу регулирования рабочего времени учителей-логопедов организаций, осуществляющих образовательную деятельность, при выполнении ими должностных обязанностей, в связи с утверждением примерного Положения об оказании логопедической помощи в организациях, осуществляющих образовательную деятельность (распоряжение Минпросвещения России от 06.08.2020 N Р-75).

<Письмо> Минпросвещения России от 24.11.2020 N ДГ-2210/07 «О направлении разъяснений» (вместе с «Разъяснениями по вопросу регулирования рабочего времени учителей-логопедов организаций, осуществляющих образовательную деятельность, при выполнении ими должностных обязанностей», утв.

Читать далее…

О внесении изменений в государственную программу Пензенской области «Развитие образования в Пензенской области», утвержденную постановлением Правительства Пензенской области от 30.10.2013 N 804-пП (с последующими изменениями

В Порядке предоставления и распределения субсидий из бюджета Пензенской области бюджетам муниципальных районов Пензенской области на создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и малых городах, условий для занятия физической культурой и спортом уточнено, что он направлен на реализацию регионального проекта «Успех каждого ребенка» с целью достижения результатов национального проекта «Образование».

Читать далее…

Утверждены методические рекомендации по обеспечению минимального уровня цифровой готовности и модернизации информационно-телекоммуникационной инфраструктуры образовательных организаций высшего образования

Под цифровой готовностью понимается наличие функционирующей аппаратной инфраструктуры, системного и прикладного программного обеспечения, а также соблюдение требований к информационной безопасности, которые обеспечивают условия для реализации образовательных программ высшего образования, основных программ профессионального обучения, дополнительных профессиональных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
Рекомендации включают в себя минимальные требования к локальным вычислительным сетям, структурированным кабельным системам объектов образовательных организаций при подключении и использовании систем сопровождения административно-управленческих функций и работ (электронный бухгалтерский учет, облачная бухгалтерия, электронный документооборот и т.д.), обеспечения мер комплексной безопасности (система видеонаблюдения, система контроля доступа), цифровых сервисов, контента для образовательной деятельности, платформенных решений и других информационных сервисов и ресурсов.

Читать далее…